Schwerpunkte
- Verfehlung des wesentlichen Lernziels
- Fachbezogenheit
- Bedeutung der Versetzungsgefährdung
- Umfang und Dauer der Lernförderung
- Geeignetheit der Lernförderung
- Erforderlichkeit der Lernförderung
- Überprüfungsmöglichkeiten der Prognosen der Lehrkräfte
- Vorrang der schulischen Lernförderung
- Legasthenie, Dyskalkulie, LRS
Arbeitsmittel
Die Leistungen für Bildung und Teilhabe in den §§ 28 ff. SGB II und §§ 34 ff. SGB XII erhalten Leistungsempfänger:innen nach dem SGB II, der Sozialhilfe, Asylbewerber:innen und nicht zuletzt auch die Empfänger:innen von Wohngeld oder Kinderzuschlag. Regelungen dazu finden sich im SGB II, im SGB XII, im BKGG und im AsylblG. Größte Schwierigkeiten bereitet dabei die Lernförderung. Hier sind wesentliche Fragen noch ungeklärt. Im Webinar wird ein Überblick über den Bedarf der Lernförderung und die Rechtsprechung dargestellt und Hilfestellung für die wichtigsten Problemfälle gegeben. Die Teilnehmenden erhalten eine Präsentation. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, Grundkenntnisse sind aber hilfreich.
Zielgruppe
Zielgruppe: Mitarbeitende von Jobcentern und von Kommunen (Sachbearbeiter:innen)